نوآوری های مدیریت آموزشی - نمایه کلیدواژه ها

آ

آموزش عالی تعیین عوامل چابکی سازمانی دانشگاهها بر اساس مدل گلدمن و ناگل [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 63-79]

ا

استان تهران ارتباط جو سازمانی و عزت نفس کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان تهران [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 119-111]
استان مرکزی بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی با توانمندسازی کتابداران کتابخانه‌های عمومی استان مرکزی [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 141-131]
استراتژی تدوین و انتخاب استراتژی های مدیریت دانشگاه با استفاده از رویکرد اقیانوس آبی (مورد مطالعه: دانشگاه علمی کاربردی) [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 45-61]
استقلال شغلی تحلیل ساختاری تاثیر فضیلت‌گرایی سازمانی بر استقلال شغلی و رفتار شهروندی کارکنان دانشگاه پیام نور تهران [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 29-7]
اقیانوس آبی تدوین و انتخاب استراتژی های مدیریت دانشگاه با استفاده از رویکرد اقیانوس آبی (مورد مطالعه: دانشگاه علمی کاربردی) [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 45-61]
اقیانوس قرمز تدوین و انتخاب استراتژی های مدیریت دانشگاه با استفاده از رویکرد اقیانوس آبی (مورد مطالعه: دانشگاه علمی کاربردی) [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 45-61]
اقتصاد مقاومتی طراحی الگوی کارآفرینی سازمانی بارویکرداقتصادمقاومتی در وزارت آموزش وپرورش(مطالعه موردی استانهای غرب کشور) [دوره 14، شماره 4، 1397-1398، صفحه 93-110]
الگوی چهار اقدامی تدوین و انتخاب استراتژی های مدیریت دانشگاه با استفاده از رویکرد اقیانوس آبی (مورد مطالعه: دانشگاه علمی کاربردی) [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 45-61]
انگیزش بررسی سطح موجود و مطلوب مولفه های مدیریت انگیزه بخش مدیران آموزشی مدارس دولتی در شهر کرمانشاه [دوره 14، شماره 4، 1397-1398، صفحه 60-82]
اهداف عملیاتی شناسایی و ارزیابی موانع تحقق اهداف عملیاتی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از دیدگاه مدیران و معلمان مدارس استان فارس [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 27-44]

ب

بلوغ سازمانی بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی کارکنان و فرهنگ سازمانی با بلوغ سازمانی کارکنان دانشکده فنی و حرفه ای دختران دکتر شریعتی تهران [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 110-97]
بهبود مهارت های فراشناختی بررسی اثر عدالت رهبری تحولی بر بهبود مهارت های فراشناختی دانش آموزان شهرستان کامیاران [دوره 14، شماره 4، 1397-1398]
بهره‌وری طراحی مدل ارتقای بهره‌وری منابع انسانی بر اساس یادگیری سازمانی و سرمایه فرهنگی کارکنان سازمان آموزش و پرورش استان تهران [دوره 14، شماره 3، 1397-1398، صفحه 129-145]
بومی سازی بومی سازی مقوله های مدیریت دانش بر اساس مدل پایه های ساختمان دانش در حوزه هنری سازمان تبلیغات اسلامی [دوره 14، شماره 4، 1397-1398، صفحه 138-153]

پ

پایه های ساختمان د انش بومی سازی مقوله های مدیریت دانش بر اساس مدل پایه های ساختمان دانش در حوزه هنری سازمان تبلیغات اسلامی [دوره 14، شماره 4، 1397-1398، صفحه 138-153]

ت

تسهیم دانش ارائه مدلی برای دانش افزایی سازمانی در سازمان‌های آموزشی [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 99-81]
تسهیم دانش بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و کار آفرینی سازمانی با در نظر گرفتن نقش میانجی تسهیم دانش دربین معلمان ابتدایی [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 49-60]
تعهد سازمانی-فرهنگ سازمانی-ساختار سازمانی نقش میانجیگری ساختار سازمانی در ارتباط بین فرهنگ سازمانی و تعهد سازمانی در ادارات آموزش و پرورش کرمانشاه [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 48-37]
تغییرسازمانی شناسایی و ارزیابی موانع تحقق اهداف عملیاتی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از دیدگاه مدیران و معلمان مدارس استان فارس [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 27-44]
توانمندسازی بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی با توانمندسازی کتابداران کتابخانه‌های عمومی استان مرکزی [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 141-131]
توانمندسازی روانشناختی ارائه مدل شناسایی رابطه سرمایه فکری با توانمندسازی روانشناختی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 114-101]
توسعه استعدادها نقش مدیریت استعدادیابی و راهبردهای سه گانه آن در بین مجموعه دبیران مقطع متوسطه استان همدان بر سرآمدی سازمان [دوره 14، شماره 4، 1397-1398، صفحه 1-23]
توسعه سازمانی بررسی رابطه بین فرهنگ مشارکتی با مدیریت دانش و تأثیر آن‌ها در توسعه سازمانی [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 25-36]

ج

جذب استعدادها نقش مدیریت استعدادیابی و راهبردهای سه گانه آن در بین مجموعه دبیران مقطع متوسطه استان همدان بر سرآمدی سازمان [دوره 14، شماره 4، 1397-1398، صفحه 1-23]
جو سازمانی ارتباط جو سازمانی و عزت نفس کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان تهران [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 119-111]

چ

چابکی تعیین عوامل چابکی سازمانی دانشگاهها بر اساس مدل گلدمن و ناگل [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 63-79]

ح

حکمرانی خوب بررسی سیر تحول نظریات حکمرانی در نظام آموزش عالی و دانشگاه‌ها جهت ارتقاء بهره‌وری [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 1-26]
حکمرانی دانشگاهی بررسی سیر تحول نظریات حکمرانی در نظام آموزش عالی و دانشگاه‌ها جهت ارتقاء بهره‌وری [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 1-26]
حوزه هنری سازمان تبلیغات اسلامی بومی سازی مقوله های مدیریت دانش بر اساس مدل پایه های ساختمان دانش در حوزه هنری سازمان تبلیغات اسلامی [دوره 14، شماره 4، 1397-1398، صفحه 138-153]

خ

خودکارآمدی نقش هوش معنوی و کیفیت زندگی کاری در خودکارآمدی معلمان [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 115-129]

د

دانش‌افزایی سازمانی ارائه مدلی برای دانش افزایی سازمانی در سازمان‌های آموزشی [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 99-81]
دانش آموزان بررسی اثر عدالت رهبری تحولی بر بهبود مهارت های فراشناختی دانش آموزان شهرستان کامیاران [دوره 14، شماره 4، 1397-1398]
دانشگاه اصفهان بررسی رابطه بین ساختار سازمانی و قابلیت یادگیری سازمانی (مورد مطالعه: کارکنان دانشگاه اصفهان) [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 24-7]
دانشگاه پیام نور تحلیل ساختاری تاثیر فضیلت‌گرایی سازمانی بر استقلال شغلی و رفتار شهروندی کارکنان دانشگاه پیام نور تهران [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 29-7]
دانشگاه علمی کاربردی تدوین و انتخاب استراتژی های مدیریت دانشگاه با استفاده از رویکرد اقیانوس آبی (مورد مطالعه: دانشگاه علمی کاربردی) [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 45-61]

ر

رفتار شهروندی سازمانی تحلیل ساختاری تاثیر فضیلت‌گرایی سازمانی بر استقلال شغلی و رفتار شهروندی کارکنان دانشگاه پیام نور تهران [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 29-7]
رهبری شناسایی مولفه های رهبری اصیل در آموزش و پرورش و ارزیابی وضعیت موجود [دوره 14، شماره 3، 1397-1398]
رهبری اصیل شناسایی مولفه های رهبری اصیل در آموزش و پرورش و ارزیابی وضعیت موجود [دوره 14، شماره 3، 1397-1398]
رهبری تحول گرا بررسی اثر عدالت رهبری تحولی بر بهبود مهارت های فراشناختی دانش آموزان شهرستان کامیاران [دوره 14، شماره 4، 1397-1398]
رهبری معنوی رابطه بین رهبری معنوی و سرمایه روان شناختی با کیفیت زندگی کاری معلمان متوسطه ناحیه 1و2 شهرخرم آباد [دوره 14، شماره 4، 1397-1398]

س

ساختارسازمانی تعیین عوامل چابکی سازمانی دانشگاهها بر اساس مدل گلدمن و ناگل [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 63-79]
ساختار سازمانی بررسی رابطه بین ساختار سازمانی و قابلیت یادگیری سازمانی (مورد مطالعه: کارکنان دانشگاه اصفهان) [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 24-7]
سازمان آموزش و پرورش طراحی مدل ارتقای بهره‌وری منابع انسانی بر اساس یادگیری سازمانی و سرمایه فرهنگی کارکنان سازمان آموزش و پرورش استان تهران [دوره 14، شماره 3، 1397-1398، صفحه 129-145]
سازمان‌های آموزشی ارائه مدلی برای دانش افزایی سازمانی در سازمان‌های آموزشی [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 99-81]
سیاستگذاری طراحی الگوی سیاستگذاری در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با رویکرد هوش تجاری: با استفاده از نظریه داده بنیاد [دوره 14، شماره 3، 1397-1398، صفحه 128-107]
سرآمدی سازمان (تعالی سازمان) نقش مدیریت استعدادیابی و راهبردهای سه گانه آن در بین مجموعه دبیران مقطع متوسطه استان همدان بر سرآمدی سازمان [دوره 14، شماره 4، 1397-1398، صفحه 1-23]
سرمایه انسانی ارائه مدل شناسایی رابطه سرمایه فکری با توانمندسازی روانشناختی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 114-101]
سرمایه رابطه‌ای ارائه مدل شناسایی رابطه سرمایه فکری با توانمندسازی روانشناختی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 114-101]
سرمایه روان شناختی رابطه بین رهبری معنوی و سرمایه روان شناختی با کیفیت زندگی کاری معلمان متوسطه ناحیه 1و2 شهرخرم آباد [دوره 14، شماره 4، 1397-1398]
سرمایه ساختاری ارائه مدل شناسایی رابطه سرمایه فکری با توانمندسازی روانشناختی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 114-101]
سرمایه فرهنگی طراحی مدل ارتقای بهره‌وری منابع انسانی بر اساس یادگیری سازمانی و سرمایه فرهنگی کارکنان سازمان آموزش و پرورش استان تهران [دوره 14، شماره 3، 1397-1398، صفحه 129-145]
سرمایه‌فکری ارائه مدل شناسایی رابطه سرمایه فکری با توانمندسازی روانشناختی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 114-101]
سند تحول شناسایی و ارزیابی موانع تحقق اهداف عملیاتی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از دیدگاه مدیران و معلمان مدارس استان فارس [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 27-44]

ط

طراحی الگو طراحی الگوی سیاستگذاری در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با رویکرد هوش تجاری: با استفاده از نظریه داده بنیاد [دوره 14، شماره 3، 1397-1398، صفحه 128-107]

ع

عزت نفس ارتباط جو سازمانی و عزت نفس کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان تهران [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 119-111]
عوامل زمینه سازکارآفرینی طراحی الگوی کارآفرینی سازمانی بارویکرداقتصادمقاومتی در وزارت آموزش وپرورش(مطالعه موردی استانهای غرب کشور) [دوره 14، شماره 4، 1397-1398، صفحه 93-110]

ف

فرهنگ سازمانی بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و کار آفرینی سازمانی با در نظر گرفتن نقش میانجی تسهیم دانش دربین معلمان ابتدایی [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 49-60]
فرهنگ سازمانی بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی کارکنان و فرهنگ سازمانی با بلوغ سازمانی کارکنان دانشکده فنی و حرفه ای دختران دکتر شریعتی تهران [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 110-97]
فرهنگ مشارکتی بررسی رابطه بین فرهنگ مشارکتی با مدیریت دانش و تأثیر آن‌ها در توسعه سازمانی [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 25-36]
فناری اطلاعات ارائه مدلی برای دانش افزایی سازمانی در سازمان‌های آموزشی [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 99-81]

ق

قابلیت یادگیری سازمانی بررسی رابطه بین ساختار سازمانی و قابلیت یادگیری سازمانی (مورد مطالعه: کارکنان دانشگاه اصفهان) [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 24-7]

ک

کارآفرینی سازمانی بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و کار آفرینی سازمانی با در نظر گرفتن نقش میانجی تسهیم دانش دربین معلمان ابتدایی [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 49-60]
کارآفرینی سازمانی طراحی الگوی کارآفرینی سازمانی بارویکرداقتصادمقاومتی در وزارت آموزش وپرورش(مطالعه موردی استانهای غرب کشور) [دوره 14، شماره 4، 1397-1398، صفحه 93-110]
کارکنان ارتباط جو سازمانی و عزت نفس کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان تهران [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 119-111]
کارکنان اداری بررسی رابطه بین ساختار سازمانی و قابلیت یادگیری سازمانی (مورد مطالعه: کارکنان دانشگاه اصفهان) [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 24-7]
کارکنان سازمان‌ها شناسایی مؤلفه‌های کژ کارکردی مدیران آموزشی از نظر کارکنان [دوره 14، شماره 4، 1397-1398، صفحه 39-25]
کتابخانه های عمومی بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی با توانمندسازی کتابداران کتابخانه‌های عمومی استان مرکزی [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 141-131]
کتابداران بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی با توانمندسازی کتابداران کتابخانه‌های عمومی استان مرکزی [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 141-131]
کژ کار کردی مدیران شناسایی مؤلفه‌های کژ کارکردی مدیران آموزشی از نظر کارکنان [دوره 14، شماره 4، 1397-1398، صفحه 39-25]
کیفیت زندگی کاری نقش هوش معنوی و کیفیت زندگی کاری در خودکارآمدی معلمان [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 115-129]
کیفیت زندگی کاری رابطه بین رهبری معنوی و سرمایه روان شناختی با کیفیت زندگی کاری معلمان متوسطه ناحیه 1و2 شهرخرم آباد [دوره 14، شماره 4، 1397-1398]
کلید واژه ها: فضیلت‌گرایی سازمانی تحلیل ساختاری تاثیر فضیلت‌گرایی سازمانی بر استقلال شغلی و رفتار شهروندی کارکنان دانشگاه پیام نور تهران [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 29-7]

م

مدارس ابتدایی نقش هوش معنوی و کیفیت زندگی کاری در خودکارآمدی معلمان [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 115-129]
مدیران انگیزه بخش بررسی سطح موجود و مطلوب مولفه های مدیریت انگیزه بخش مدیران آموزشی مدارس دولتی در شهر کرمانشاه [دوره 14، شماره 4، 1397-1398، صفحه 60-82]
مدیریت شناسایی مؤلفه‌های کژ کارکردی مدیران آموزشی از نظر کارکنان [دوره 14، شماره 4، 1397-1398، صفحه 39-25]
مدیریت استراتژیک بررسی رابطه مدیریت استراتژیک با هوش اخلاقی و هوش معنوی در بین مدیران مقطع متوسطه اول و دوم شهرستان قلعه گنج [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 76-61]
مدیریت استعدادیابی نقش مدیریت استعدادیابی و راهبردهای سه گانه آن در بین مجموعه دبیران مقطع متوسطه استان همدان بر سرآمدی سازمان [دوره 14، شماره 4، 1397-1398، صفحه 1-23]
مدیریت دانش بررسی رابطه بین فرهنگ مشارکتی با مدیریت دانش و تأثیر آن‌ها در توسعه سازمانی [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 25-36]
مدیریت دانش بومی سازی مقوله های مدیریت دانش بر اساس مدل پایه های ساختمان دانش در حوزه هنری سازمان تبلیغات اسلامی [دوره 14، شماره 4، 1397-1398، صفحه 138-153]
مدیریت مشارکتی بررسی رابطه بین هوش‌ها ی چندگانه مدیران با استقرار سبک مدیریت مشارکتی در مدارس ابتدایی شهر تهران [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 96-77]
مدل گلدمن و ناگل تعیین عوامل چابکی سازمانی دانشگاهها بر اساس مدل گلدمن و ناگل [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 63-79]
معادلات ساختاری نقش میانجیگری ساختار سازمانی در ارتباط بین فرهنگ سازمانی و تعهد سازمانی در ادارات آموزش و پرورش کرمانشاه [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 48-37]
معلمان نقش هوش معنوی و کیفیت زندگی کاری در خودکارآمدی معلمان [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 115-129]
معلمان ابتدایی املش بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و کار آفرینی سازمانی با در نظر گرفتن نقش میانجی تسهیم دانش دربین معلمان ابتدایی [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 49-60]
معلمان متوسطه رابطه بین رهبری معنوی و سرمایه روان شناختی با کیفیت زندگی کاری معلمان متوسطه ناحیه 1و2 شهرخرم آباد [دوره 14، شماره 4، 1397-1398]
منابع انسانی طراحی مدل ارتقای بهره‌وری منابع انسانی بر اساس یادگیری سازمانی و سرمایه فرهنگی کارکنان سازمان آموزش و پرورش استان تهران [دوره 14، شماره 3، 1397-1398، صفحه 129-145]
موانع شناسایی و ارزیابی موانع تحقق اهداف عملیاتی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از دیدگاه مدیران و معلمان مدارس استان فارس [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 27-44]
مولفه های انگیزش بررسی سطح موجود و مطلوب مولفه های مدیریت انگیزه بخش مدیران آموزشی مدارس دولتی در شهر کرمانشاه [دوره 14، شماره 4، 1397-1398، صفحه 60-82]

ن

نظام آموزش عالی بررسی سیر تحول نظریات حکمرانی در نظام آموزش عالی و دانشگاه‌ها جهت ارتقاء بهره‌وری [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 1-26]
نظام آموزش و پرورش شناسایی و ارزیابی موانع تحقق اهداف عملیاتی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از دیدگاه مدیران و معلمان مدارس استان فارس [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 27-44]
نظریه داده بنیاد طراحی الگوی سیاستگذاری در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با رویکرد هوش تجاری: با استفاده از نظریه داده بنیاد [دوره 14، شماره 3، 1397-1398، صفحه 128-107]

و

ورزش ارتباط جو سازمانی و عزت نفس کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان تهران [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 119-111]
ویژگی های شخصیتی بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی کارکنان و فرهنگ سازمانی با بلوغ سازمانی کارکنان دانشکده فنی و حرفه ای دختران دکتر شریعتی تهران [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 110-97]
وضع موجود آموزش و پرورش شناسایی مولفه های رهبری اصیل در آموزش و پرورش و ارزیابی وضعیت موجود [دوره 14، شماره 3، 1397-1398]

ه

همسوسازی و نگهداشت استعدادها نقش مدیریت استعدادیابی و راهبردهای سه گانه آن در بین مجموعه دبیران مقطع متوسطه استان همدان بر سرآمدی سازمان [دوره 14، شماره 4، 1397-1398، صفحه 1-23]
هوش اخلاقی و هوش معنوی بررسی رابطه مدیریت استراتژیک با هوش اخلاقی و هوش معنوی در بین مدیران مقطع متوسطه اول و دوم شهرستان قلعه گنج [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 76-61]
هوش تجاری طراحی الگوی سیاستگذاری در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با رویکرد هوش تجاری: با استفاده از نظریه داده بنیاد [دوره 14، شماره 3، 1397-1398، صفحه 128-107]
هوش معنوی نقش هوش معنوی و کیفیت زندگی کاری در خودکارآمدی معلمان [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 115-129]
هوشمندی طراحی الگوی سیاستگذاری در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با رویکرد هوش تجاری: با استفاده از نظریه داده بنیاد [دوره 14، شماره 3، 1397-1398، صفحه 128-107]
هوش های چندگانه بررسی رابطه بین هوش‌ها ی چندگانه مدیران با استقرار سبک مدیریت مشارکتی در مدارس ابتدایی شهر تهران [دوره 14، شماره 2، 1397-1398، صفحه 96-77]

ی

یادگیری سازمانی ارائه مدلی برای دانش افزایی سازمانی در سازمان‌های آموزشی [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 99-81]
یادگیری سازمانی بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی با توانمندسازی کتابداران کتابخانه‌های عمومی استان مرکزی [دوره 14، شماره 1، 1397-1398، صفحه 141-131]
یادگیری سازمانی طراحی مدل ارتقای بهره‌وری منابع انسانی بر اساس یادگیری سازمانی و سرمایه فرهنگی کارکنان سازمان آموزش و پرورش استان تهران [دوره 14، شماره 3، 1397-1398، صفحه 129-145]