• صفحه اصلی
  • مرور
    • شماره جاری
    • بر اساس شماره‌های نشریه
    • بر اساس نویسندگان
    • بر اساس موضوعات
    • نمایه نویسندگان
    • نمایه کلیدواژه ها
  • اطلاعات نشریه
    • درباره نشریه
    • اهداف و چشم انداز
    • اعضای هیات تحریریه
    • همکاران دفتر نشریه
    • اصول اخلاقی انتشار مقاله
    • بانک ها و نمایه نامه ها
    • پیوندهای مفید
    • پرسش‌های متداول
    • فرایند پذیرش مقالات
    • اخبار و اعلانات
  • راهنمای نویسندگان
  • ارسال مقاله
  • داوران
  • تماس با ما
 
  • ورود به سامانه ▼
    • ورود به سامانه
    • ثبت نام در سامانه
  • English
صفحه اصلی فهرست مقالات مشخصات مقاله
  • ذخیره رکوردها
  • |
  • نسخه قابل چاپ
  • |
  • توصیه به دوستان
  • |
  • ارجاع به این مقاله ارجاع به مقاله
    RIS EndNote BibTeX APA MLA Harvard Vancouver
  • |
  • اشتراک گذاری اشتراک گذاری
    CiteULike Mendeley Facebook Google LinkedIn Twitter Telegram
نوآوری های مدیریت آموزشی
مقالات آماده انتشار
شماره جاری
شماره‌های پیشین نشریه
دوره دوره 14 (1397-1398)
دوره دوره 13 (1396-1397)
دوره دوره 12 (1396 - 1395)
دوره دوره 11 (1395 - 1394)
دوره دوره 10 (1394 - 1393)
دوره دوره 9 (1393 - 1392)
شماره شماره 4
شماره شماره 3
شماره شماره 2
شماره شماره 1
دوره دوره 8 (1392 - 1391)
دوره دوره 7 (1391 - 1390)
دوره دوره 6 (1390 - 1389)
دوره دوره 5 (1389 - 1388)
دوره دوره 4 (1388 - 1387)
دوره دوره 3 (1387 - 1386)
. (1392). بررسی رابطه رهبری معنوی با یادگیری سازمانی در بین معلمان مدارس متوسطه شهر تهران. نوآوری های مدیریت آموزشی, 9(1), 86-101.
. "بررسی رابطه رهبری معنوی با یادگیری سازمانی در بین معلمان مدارس متوسطه شهر تهران". نوآوری های مدیریت آموزشی, 9, 1, 1392, 86-101.
. (1392). 'بررسی رابطه رهبری معنوی با یادگیری سازمانی در بین معلمان مدارس متوسطه شهر تهران', نوآوری های مدیریت آموزشی, 9(1), pp. 86-101.
. بررسی رابطه رهبری معنوی با یادگیری سازمانی در بین معلمان مدارس متوسطه شهر تهران. نوآوری های مدیریت آموزشی, 1392; 9(1): 86-101.

بررسی رابطه رهبری معنوی با یادگیری سازمانی در بین معلمان مدارس متوسطه شهر تهران

مقاله 6، دوره 9، شماره 1، زمستان 1392، صفحه 86-101  XML اصل مقاله (609 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
چکیده
هدف این پژوهش، بررسی رابطه رهبری معنوی با یادگیری سازمانی در بین  معلمان مدارس متوسطه شهر تهران بوده است. جامعه آماری مورد مطالعه کلیه ی معلمان مدارس متوسطه شهر تهران است، حجم نمونه براساس جدول مورگان (460 نفر) انتخاب شدند. هم چنین با در نظر گرفتن پدیده افت آزمودنی حجم نمونه 600 نفر در نظر گرفته شد. زیرا چنان چه با مشکل افت نمونه مواجه شدیم حجم نمونه مورد نظر با حجم نمونه واقعی تفاوت چندانی نداشته باشد. در این پژوهش روش نمونه گیری به صورت تصادفی خوشه ای انجام شد. روش جمع‏آوری اطلاعات از طریق پرسش نامه رهبری معنوی (فرای1) و یادگیری سازمانی (نیف2) مورد استفاده قرار گرفت و بر روی نمونه مورد نظر اجرا شد. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از آمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار، واریانس و نمودار و...) و به‏منظور آزمون سؤال‏های پژوهش از آمار استنباطی (از آزمون آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغییری) استفاده شد. نتایج نشان داد: که بین رهبری معنوی با یادگیری سازمانی دربین معلمان مدارس متوسطه شهر تهران رابطه معناداری وجود دارد. هم چنین مؤلفه های رهبری معنوی پیش بینی کننده معناداری برای متغیر یادگیری سازمانی بود.
 
کلیدواژه‌ها
رهبری معنوی؛ یادگیری سازمانی؛ معلمان؛ مدارس متوسطه
عنوان مقاله [English]
The Relationship between Spiritual Leadership and Organizational Learning of Teachers in Secondary Schools in Tehran
چکیده [English]
The purpose of this study was to investigate the relationship between spiritual leadership and organizational learning of teachers in secondary schools in Tehran.460 secondary school Teacher's in Tehran were selected based on Them organ table to participate in this study. However, considering the effete of small sample size, 600 subjects were selected as the sample, and random cluster sampling was used for their selection. Data collection was done through spiritual leadership (Fry) and organizational learning (Naïf) questionnaires. Both descriptive statistics and inferential statistics (Pearson product correlation and multivariate regression analysis) were used for data analysis. The results indicated that there was a significant leadership between the teacher's spiritual leadership and organizational learning. Moreover, spiritual leadership was proved to be a significant predictor for the variable "organization learning".
 
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 958
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 513
صفحه اصلی | واژه نامه اختصاصی | اخبار و اعلانات | اهداف و چشم انداز | نقشه سایت
ابتدای صفحه ابتدای صفحه

Journal Management System. Designed by sinaweb.